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孩子摔倒究竟扶不扶?家長態度決定孩子性格
2018-06-06 15:52:36 編輯: 宣傳部

  你家孩子現在開始走路了嗎?

  對于學齡前的寶寶而言,摔跤已經成為他們日常必備需要學習的事兒。

  走著走著就被某個小玩具絆倒,

  走著走著就被某個小玩具滑倒,

  走著走著自己的左腿就被右腿所絆倒。。。。。。

  (突然覺得咱們小時候學走路也不容易啊!)

  但這摔跤,是孩子發展平衡和協調能力重要部分。它能夠讓孩子有機會去體驗未知的危險因素,學會去評估環境中的風險,也讓孩子能夠感受到疼痛與恐懼。

  不過,作為家長的你,當看到自己孩子的摔倒時你會怎么做呢?

  但以下這三種,或許會影響孩子上述所說能力。

  第一態度:緊張失措!趕緊向前扶起!

  “我的小祖宗,你沒事啊!怎么那么不小心呢?”

  實際上,很多孩子并不是因為摔倒而疼哭,而是被你的緊張情緒所嚇哭。由于孩子的生活經驗不足,他們摔倒后第一反應并不能很好感知自己的嚴重程度。通常需要等1-2秒的空白時間,因此聽到家長的尖叫或緊張口吻,寶寶腦子里就會浮現:

  你看爸爸媽媽們都嚇成這樣!那我應該摔得很嚴重!

  于是,這些孩子就開始嗷嗷大哭。。。。。

  實際上這種緊張情緒或責備語氣,都會讓寶寶過度緊張,從而不敢做出有受傷風險的運動。寶寶不敢學走路,就會阻礙身體平衡和躲閃能力的發展,就會削弱遇事能力的自我保護功能。

  第二態度:自責或責怪其他物品

  “我的小祖宗,別哭!都怪這個地不好!我們來打它!”

  實際上,很多孩子一聽到這個,就會認為都是它們的錯,正常情況自己是不會摔倒。結果這種思維一養成,孩子在今后遭受挫折就會大發脾氣,責怪他人或物品,從而不能從經驗中總結教訓。

  第三態度:假裝忽視,堅決不扶

  “我的小祖宗,你不能哭!自己摔倒自己爬起來!”

  或許這種說法會讓更多家長認為這是正確態度,可以讓孩子更加獨立和勇敢。但如果孩子請求幫助,家長們依舊堅決不扶,讓寶寶自己站起來。這時孩子就會感到父母的冷漠,就會認為自己與父母的情感是不是就斷開了。

  這種的忽視,會讓孩子喪失安全感,孩子就會想辦法與父母“重新建立聯結”,若長期沒有效果,孩子就會過度需要自己“偽裝”冷漠,形成過度好強的性格,拒絕別人幫助,也不主動幫助別人。

  這也不對,那也不對!那你倒說說寶寶摔倒后該怎么做?

  其實上,作為家長看到寶寶摔倒后自然感到揪心。不過家長們在這個時候,就考慮這兩點:

  第一,掩蓋焦慮,莫讓孩子感到你有明顯的的緊張情緒

  在孩子摔倒時,你需要給孩子傳達兩種態度:

  1。摔倒很正常,爸爸媽媽不會生氣;

  2。摔倒不可怕,你可以在我這里找到安慰和照顧。

  孩子在向你尋求幫助之前,你應該不主動去幫助。但在孩子需要安慰,你也不能拒絕。這就是培養獨立性格的正確做法。

  第二,保持淡定,理解寶寶的情緒

  在孩子摔倒時嗷嗷大哭,你需要保持冷靜。而有些孩子甚至在發脾氣的時候,你需要理解他們是在表達情緒,教育孩子學會用正確的表達方式。例如:寶寶嚇了一跳!沒關系,媽媽在呢等這類話語。

  而在寶寶摔倒后,家長們也需要教會一些應急方法。例如摔疼后可以哪些冰袋來冰敷,又或者摔倒后應該找誰幫忙。

  在學習走路的時候,孩子難免都會摔倒。

  只要不是安全事故,摔跤不是錯不錯的問題,

  而是在于一個成長的過程。

  因此,面對孩子摔倒,

  作為家長要做的是并不是找誰的過錯,

  而是教會孩子學會總結教訓,下次要怎么做才是更加安全。

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